中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告
（2023）
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石家莊通達(dá)鐵路中等專業(yè)學(xué)校
2023年12月15日
內(nèi)容真實性責(zé)任聲明
學(xué)校對 石家莊通達(dá)鐵路中等專業(yè)學(xué)校 質(zhì)量年度報告
（2023）及相關(guān)附件的真實性、完整性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。
特此聲明。
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目 錄
前言
1.1學(xué)校概況 ......................... 1
1.2 學(xué)生情況 ......................... 1
1.3教師隊伍 ......................... 1
1.4設(shè)施設(shè)備......................... 2
2.人才培養(yǎng) ......................... 2
2.1學(xué)生發(fā)展 ......................... 2
2.1.1黨建引領(lǐng) ......................... 2
2.1.2立德樹人 ......................... 3
2.1.3在校體驗.........................5
2.1.4就業(yè)質(zhì)量 ......................... 5
2.1.5升學(xué)情況 ......................... 9
2.2教育教學(xué) ......................... 9
2.2.1專業(yè)建設(shè)質(zhì)量.........................9
2.2.2課程建設(shè)質(zhì)量 .........................10
2.2.3教學(xué)方法改革......................... 13
2.2.4教學(xué)資源建設(shè) ......................... 14
2.2.5師資隊伍建設(shè) ......................... 15
3.服務(wù)貢獻(xiàn) .........................16
3.1服務(wù)行業(yè)企業(yè).........................16
3.2具有本校特色的服務(wù) ......................... 16
4.文化傳承 ......................... 17
4.1專業(yè)課程傳承文化.........................17
4.2校園活動傳承文化 .........................18
5.產(chǎn)教融合 ......................... 19
5.1校企合作開展情況和效果 ......................... 19
5.2學(xué)生實習(xí)實訓(xùn).........................19
6.發(fā)展保障 .........................20
6.1國家政策落實.........................20
6.2地方政策落實 ......................... 20
6.2.1加強組織領(lǐng)導(dǎo)..........................20
6.2.2建立違規(guī)辦學(xué)行為報告制度 ......................... 20
6.2.3高度重視輿情監(jiān)控 ......................... 21
6.3學(xué)校治理 ......................... 21
6.4質(zhì)量保證體系建設(shè) .........................22
6.5經(jīng)費投入 ......................... 22
7. 挑戰(zhàn)與展望 ......................... 23
7.1 面臨挑戰(zhàn) ......................... 23
7.2 未來展望 .........................23
圖目錄
2.1.1黨建引領(lǐng)-圖片1-凝心鑄魂跟黨走、鞏固根本向復(fù)興....3
2.1.2立德樹人-圖片2-安全警示教育..................... 4
2.1.3在校體驗-圖片3-社團活動.........................5
2.1.4就業(yè)質(zhì)量-圖片4-學(xué)生就業(yè).........................6
2.1.4就業(yè)質(zhì)量-圖片5-畢業(yè)生學(xué)生樊照葳.............7
2.1.4就業(yè)質(zhì)量-圖片6-畢業(yè)生學(xué)生李志群.............8
2.1.4就業(yè)質(zhì)量-圖片7-畢業(yè)生學(xué)生王寧寧.............9
2.2.2課程建設(shè)質(zhì)量-圖片8-電力機車....................11
2.2.2課程建設(shè)質(zhì)量-圖片9-高鐵列車模型................12
2.2.2課程建設(shè)質(zhì)量-圖片10-接觸網(wǎng)作業(yè)車...............12
2.2.2課程建設(shè)質(zhì)量-圖片11-6502 模擬沙盤..............13
2.2.3教學(xué)方法改革-圖片12-教學(xué)交流...................14
2.2.3教學(xué)方法改革-圖片13-名師講座...................14
3.1服務(wù)行業(yè)企業(yè)-圖片14-比武大賽.....................16
3.2具有本校特色的服務(wù)-圖片15-軌道車司機技能培訓(xùn).....17
3.2具有本校特色的服務(wù)-圖片16-學(xué)校技能大賽...........17
6.3學(xué)校治理-圖片17-愛心募捐活動.....................22
表目錄
表1 人才培養(yǎng)質(zhì)量計分卡...............................25
表2 滿意度調(diào)查表.....................................25
表3 教學(xué)資源表.......................................26
表4 落實政策表.......................................27
1.基本情況
1.1學(xué)校概況
石家莊通達(dá)鐵路中等專業(yè)學(xué)校是由石家莊市教育局于2007年批準(zhǔn)設(shè)立的全日制中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)位于石家莊市鹿泉區(qū)職教中心，校園面積92931.07平米，總建筑面積41098.54平米。校園內(nèi)有良好的教育教學(xué)與生活設(shè)施，校園環(huán)境優(yōu)美，四季有綠，三季有花，適宜學(xué)生生活學(xué)習(xí)。
1.2 學(xué)生情況
學(xué)校2022年度招收新生714名，在校在籍學(xué)生共4052名，其中機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)643名，鐵道運輸服務(wù)專業(yè)1323名，電力機車運用與檢修專業(yè)62名，內(nèi)燃機車運用與檢修專業(yè)1292名，電氣化鐵道供電244名，城市軌道交通運營服務(wù)專業(yè)114名，計算機應(yīng)用專業(yè)140名，工程測量專業(yè)37名，鐵道車輛運用與檢修專業(yè)147名，鐵道信號施工與維護專業(yè)38名，會計事務(wù)專業(yè)12人。2023屆畢業(yè)生1557名，其中升學(xué)605人，就業(yè)875人，就業(yè)率95.05%，與上一年比就業(yè)率略有下降。
1.3教師隊伍
為適應(yīng)學(xué)生人數(shù)增加及學(xué)生參加高職單招數(shù)量劇增，學(xué)校師資隊伍建設(shè)又有新進(jìn)展，不斷提高升學(xué)班教師所占比重。學(xué)校教職員工總數(shù)187名，生師比31.41:1，專任教師數(shù)129人、專業(yè)教師數(shù)13名，學(xué)校專任教師中暫無“雙師型教師”。學(xué)校教師中暫時沒有來自行業(yè)企業(yè)中的兼職教師，碩士研究生及以上學(xué)歷專任教師占比1.07%。
1.4設(shè)施設(shè)備
學(xué)?，F(xiàn)位于石家莊市鹿泉區(qū)職教中心，校園面積92931.07平米，總建筑面積41098.54平米。生均校園占地面積22.93平米，生均校舍建筑面積10.14平米。學(xué)校教育教學(xué)與實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備值1230.3萬元，生均教學(xué)設(shè)施設(shè)備儀器值為3036.28元。生均紙質(zhì)圖書數(shù)量23.52冊，電子圖書資源數(shù)306冊、26種電子期刊、120小時音視頻資料，與上一年度相比生均值較有所上升。
2.人才培養(yǎng)
2.1學(xué)生發(fā)展
2.1.1黨建引領(lǐng)
堅持黨建引領(lǐng)，黨支部圍繞思想引領(lǐng)、作風(fēng)引領(lǐng)、素質(zhì)引領(lǐng)、目標(biāo)引領(lǐng)、方法引領(lǐng)、典型引領(lǐng)方面，開展教職工的黨建教育，以抓好師生“不忘初心、牢記使命”主題教育，開展“閱讀紅色經(jīng)典，點燃紅色初心”讀書活動、黨的知識測試。
組成黨支部負(fù)責(zé)下的德育教育機構(gòu)，學(xué)校黨支部、學(xué)校團委及學(xué)生管理部門，組織上黨課，“凝心鑄魂跟黨走、鞏固根本向復(fù)興”“強國復(fù)興”等一系列活動，思政課老師在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，把黨建教育貫穿到課堂教學(xué)中，開展黨史學(xué)習(xí)教育，“四史”學(xué)習(xí)宣傳活動，對提高學(xué)生了解黨史，樹立遠(yuǎn)大理想起到了較大的促進(jìn)作用。
2.1.1黨建引領(lǐng)-圖片1-凝心鑄魂跟黨走、鞏固根本向復(fù)興
2.1.2立德樹人愛國教育洗滌心靈。通過觀看一部紀(jì)錄片、開展一次集中教研、舉辦一次主題班會、組織一次紅歌會、開展一次實踐活動，弘揚革命英雄主義和愛國主義精神，扣好青少年人生扣子。舉行“紅色經(jīng)典閱讀”活動，通過閱讀紅色經(jīng)典，激發(fā)學(xué)生愛國情感和家國情懷，了解中國革命精神和英雄人物，傳承紅色基因，致敬先烈。結(jié)合建黨百年，組織開展“中華傳統(tǒng)文化體驗活動”，通過體驗傳統(tǒng)文化，增強參與者的民族自豪感，培養(yǎng)文化修養(yǎng)和審美能力，指引學(xué)生不忘初心、牢記使命，學(xué)好本領(lǐng)，建功新時代。
德育活動提升素質(zhì)。在狠抓常規(guī)營造良好校風(fēng)的同時，學(xué)校開展各類德育活動提升學(xué)生素養(yǎng)。舉行“向榜樣學(xué)習(xí)，與最美同行”之英雄事跡報告會，鼓勵學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)。
注重研學(xué)活動開展，積極開展生態(tài)文明教育，注重法治教育，圍繞“憲法日”，開展“憲法晨讀”“學(xué)憲法”主題班會、“學(xué)憲法、講憲法”線上演講比賽，學(xué)生深入了解憲法，增強了法治觀念。邀請派出所民警來校做安全警示教育講座，并開展憲法小衛(wèi)士、禁毒防艾、反邪教、反校園欺凌專項教育活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，提升學(xué)生自我保護意識。
為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，充分展現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，開展“最美中職生”評選活動。按照班級、年級組推薦，現(xiàn)場展示、校委會評審等程序，最終產(chǎn)生十名學(xué)校 “最美中職生”，形成示范作用。
2.1.2立德樹人-圖片2-安全警示教育
2.1.3在校體驗
學(xué)校以“在校生滿意度，畢業(yè)生滿意度，教工滿意度，用人單位滿意度，家長滿意度”為辦學(xué)質(zhì)量評價的主要指標(biāo)，在課堂育人滿意度、課外育人滿意度、思想政治課教學(xué)滿意度、公共基礎(chǔ)課（不含思想政治課）教學(xué)滿意度、專業(yè)課教學(xué)滿意度等方面以“學(xué)生滿意度”為核心，學(xué)校每學(xué)期通過召開學(xué)生代表座談會，網(wǎng)上調(diào)查和訪談等形式進(jìn)行學(xué)生體驗滿意度測評，其中課堂育人滿意度、課外育人滿意度、思想政治課教學(xué)滿意度、公共基礎(chǔ)課（不含思想政治課）教學(xué)滿意度均在90%以上，專業(yè)課教學(xué)滿意度96%，公共基礎(chǔ)課（不含思想政治課）教學(xué)滿意度95%，畢業(yè)生對學(xué)校滿意度93.8%。
2.1.3在校體驗-圖片3-社團活動
2.1.4就業(yè)質(zhì)量
辦學(xué)方向和人才培養(yǎng)定位準(zhǔn)確，培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式與行業(yè)企業(yè)需求吻合，提升培養(yǎng)質(zhì)量。實施“職教高考”制度，建立升學(xué)與就業(yè)的人才培養(yǎng)模式，三年級分流，分為升學(xué)班和就業(yè)班，畢業(yè)生的升學(xué)率、就業(yè)質(zhì)量逐年提升。
2023年畢業(yè)生1557人，就業(yè)875人，畢業(yè)生服務(wù)三次產(chǎn)業(yè)人數(shù)875人。 與上一年相比，就業(yè)率略有下降?；緦崿F(xiàn)了學(xué)生、家長、企業(yè)滿意。
2.1.4就業(yè)質(zhì)量-圖片4-學(xué)生就業(yè)
樊照葳機械設(shè)備中心張吉懷項目部軌道車司機。該同志在10月14日中國中鐵舉辦的軌道車司機技能大賽中取得了團隊二等獎，個人榮獲“中國中鐵青年崗位能手”稱號。同時，他們車組被評為2019年度“突出車組”，個人榮獲機械設(shè)備中心“操作之星”的稱號。2020年6月，湖北武黃線，即是安全月又是防汛防洪的開始，他設(shè)置了三道防線，第道:不間斷得與駐站聯(lián)絡(luò)員保持聯(lián)系，了解鄰線列車情況;第二道:遠(yuǎn)端防護人員反饋的訊息;第三道:兩端軌道車司機的目視防護，三層防護如同防火墻一樣把危險拒之門外。武黃線班組被評為2020年“安全月先鋒車組”2019年底的“突出車組”。
2.1.4就業(yè)質(zhì)量-圖片5-畢業(yè)生學(xué)生樊照葳
李志群，石家莊通達(dá)鐵路學(xué)校2009屆內(nèi)燃機車運用與檢修專業(yè)畢業(yè)生。在校期間，他學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，職業(yè)理想就是要成為一名成績突出的軌道車司機。他不僅平時努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，還按照專業(yè)的各種技能要求勤奮不斷地進(jìn)行實操練習(xí)，使他在理論與實踐兩方面都能打下堅實的基礎(chǔ)，考下了軌道車駕駛證?，F(xiàn)在就職于中鐵電氣化局裝備公司，任職軌道車司機。
歲月的長河，從不停息;奮斗的征程，永遠(yuǎn)向前。李志群連續(xù)榮獲兩屆中鐵電氣化局裝備公司"車家杯”技術(shù)比武大賽個人組一等獎。他為這一刻不懈奮斗;在此之后，他將開啟新的奮斗征程，永遠(yuǎn)向前。
2.1.4就業(yè)質(zhì)量-圖片6-畢業(yè)生學(xué)生李志群
激發(fā)“敢為天下先"的青春勇氣，保持"會當(dāng)凌絕頂"的青春自信，涵養(yǎng)“水滴能穿石"的青春定力。姓名:王寧寧，崗位:南昌鐵路局福州客運段乘務(wù)員，身高:168cm，愛好:旅游，班級:17級運輸專業(yè)，祖籍:河北。王寧通過報名、面試，選擇了南昌鐵路局福州客運段的乘務(wù)員的崗位，到了理想的單位，穿上了鐵路制服;工作中不是一帆風(fēng)順，遇到困難積極面對，受到委屈也不放棄，忠實履行著"人民鐵路為人民"的神圣職責(zé)。青春的底色來自忠誠青春的動力，來自奮斗青春的成就，來自拼搏。在奮斗中釋放青春激情，在奉獻(xiàn)中追逐青春理想。
2.1.4就業(yè)質(zhì)量-圖片7-畢業(yè)生學(xué)生王寧寧
2.1.5升學(xué)情況
升學(xué)605人，其中對口升入本科1人、單招升學(xué)人數(shù)604人。
2.2教育教學(xué)
2.2.1專業(yè)建設(shè)質(zhì)量
按照“突出優(yōu)勢、聚焦特色、創(chuàng)新機制、打造品牌”的工作思路，堅持“橫向多類型，縱向多機會”的教學(xué)改革方向，確定“校企合作、中高職貫通、多證融通”的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，緊緊圍繞“職業(yè)教育隨著經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變‘動’，跟著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級‘走’，圍繞企業(yè)人才、高職院校需要‘轉(zhuǎn)’，適應(yīng)社會和市場需求‘變’”的職教改革發(fā)展方向和重點，做好專業(yè)集群建設(shè)和社會服務(wù)能力體系構(gòu)建。
堅持適應(yīng)需求設(shè)專業(yè)，校企合作建專業(yè)，依托行業(yè)強專業(yè)的專業(yè)建設(shè)思路，發(fā)揮多年辦學(xué)優(yōu)勢，圍繞鐵路運輸和城市軌道運輸開設(shè)了內(nèi)燃機車運用與檢修、鐵道車輛運用與檢修、電氣化鐵道供電、鐵道運輸服務(wù)、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通供電等專業(yè)，形成了鐵道運輸和軌道運輸兩大特色專業(yè)群，鐵路行業(yè)特色明顯。學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)“1+X”證書制度,學(xué)校專業(yè)數(shù)量20個、教學(xué)計劃內(nèi)課程總量101學(xué)時。
2.2.2課程建設(shè)質(zhì)量
構(gòu)建起專業(yè)課程體系；開發(fā)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)；校企“雙元”合作開發(fā)教材并配套開發(fā)信息化課程資源；深化課堂教學(xué)改革，在教學(xué)環(huán)境中建設(shè)理實一體教學(xué)環(huán)境、仿真式或模擬式教學(xué)環(huán)境、生產(chǎn)性教學(xué)環(huán)境、信息化建設(shè)保障的基礎(chǔ)之上，重點開展教學(xué)模式、教學(xué)方式、教學(xué)方法的改革，實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；加強信息化課程資源建設(shè)與開發(fā)；進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理。
學(xué)校按照教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合學(xué)校實際，征求企業(yè)專家意見，開設(shè)開全公共基礎(chǔ)課，為學(xué)生今后的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)場，電氣化接觸網(wǎng)，大型實訓(xùn)設(shè)備5臺，包括接觸網(wǎng)作業(yè)車1臺，電力機車1臺，高鐵列車模型1臺，牽引變電及配套實訓(xùn)室，有關(guān)專業(yè)實訓(xùn)室4個。既能滿足各專業(yè)工種實訓(xùn)的需要，也能為企業(yè)提供培訓(xùn)、競賽等條件。
2.2.2課程建設(shè)質(zhì)量-圖片8-電力機車
2.2.2課程建設(shè)質(zhì)量-圖片9-高鐵列車模型
2.2.2課程建設(shè)質(zhì)量-圖片10-接觸網(wǎng)作業(yè)車
2.2.2課程建設(shè)質(zhì)量-圖片11-6502模擬沙盤
2.2.3教學(xué)方法改革
打造高效課堂。大膽嘗試教學(xué)改革，采取現(xiàn)代化信息技術(shù)，使傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)向“理實虛一體化”課堂變換，真正實現(xiàn)“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”，讓學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”。校內(nèi)外教研活動交流頻繁，聘請名師深入課堂，嘗試普高和中職教學(xué)“同課異構(gòu)”活動，提升課堂效果。
開展“傳幫帶”工程，實行中青年教師對接，師傅帶徒弟等方式，提高教師的教育教學(xué)水平和能力。在名師引領(lǐng)下，汲取教法，提升教學(xué)水平。
2.2.3教學(xué)方法改革-圖片12-教學(xué)交流
2.2.3教學(xué)方法改革-圖片13-名師講座
2.2.4教學(xué)資源建設(shè)
學(xué)